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Über die Eduard-Mörike-Schule
Wir sind eine teilgebundene Ganztagsschule
Das bedeutet, dass wir unseren Schüler*innen ein rhythmisches Gesamtkonzept aus verpflichtenden und freiwilligen Bildungselementen anbieten. Der teilgebundene Ganztag schafft Zeit und Orte, das Lernen inhaltlich und methodisch zu verändern und Schüler*innen individuell zu fördern. Dabei ergänzen sich Unterricht und außerunterrichtliche Angebote.
Wir legen Wert auf
Das Miteinander
• Verständnis von Verschiedenartigkeit
• Gegenseitige Rücksichtnahme und Einfühlungsvermögen
• Respekt und Höflichkeit gegenüber den Mitmenschen
• Achtung der Persönlichkeitsrechte aller Mitglieder der Schulgemeinschaft
• Interesse an der und Eintreten für die Gemeinschaft
• Kommunikations- und Konfliktfähigkeit
Die Sprachbildung
• Unsere Schule verfügt über eine gut ausgestattete Schulbibliothek mit
vielen individuellen Angeboten und Angeboten für Klassen
• Das Bilderbuch-Kino ist ein besonderes Angebot für unsere Willkommensklassen-Kinder.
• Lesekoffer: Viele Klassen besuchen jedes Schuljahr die Stadtteilbücherei und nutzen das Angebot der Lesekoffer.
• Lesenächte und Besuche in der Stadtbezirksbibliothek gehören inzwischen zum Schulalltag und werden von immer mehr Klassen genutzt.
Die Sozialkompetenzen
• Jede Klasse hat eine Stunde „Soziales Lernen“ im Wochenstundenplan verankert. Wir arbeiten nach dem Programm „Eigenständig Werden“.
• In vielen Klassen ist der Morgenkreis bzw. der Klassenrat ein fester Bestandteil des schulischen Alltags.
• Das Programm „Gewaltfrei Lernen“, bildet den Ausgangspunkt für die Entwicklung eines schulischen Gesamtkonzeptes zum sozialen Lernen der Schule.
300
Schüler*innen
28
Lehrer*innen
14
Erzieher*innen
Ansprechpersonen
Frau Ruske
Sekretariat
Mo. - Do. 08.00 - 14.00 Uhr
Frau Zobolski
Stellvertretende Schulleiterin
Erzieher:innen-Team
im Freizeithaus
Herr Gericke
Schulleitung
Christian Pagel
Hausmeister
Förderung
Schulstation "Die Insel"
Die Schulstation „Die Insel“ der Eduard-Mörike-Grundschule umfasst zwei pädagogische Fachkräfte mit je 30 Stunden. Die Fachkräfte sind Ansprechpartner/innen für alle Kinder und Eltern der Schule und bieten Angebote in den unterschiedlichsten Bereichen Grundsätzlich orientiert sich das Konzept der Schulstation der Eduard-Mörike-Grundschule an den Leitlinien für Schulsozialarbeit in Neukölln, die in einer Bezirklichen Arbeitsgemeinschaft nach § 78 VIII “Schulbezogene Jugendhilfe” entwickelt wurde. Grundsätzlich sind hierbei von den Trägern folgende Themenbereiche aufzugreifen und in der Arbeit der Schulstation umzusetzen.
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Schuldistanz
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Vermittlung und Stärkung sozialer Kompetenzen
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Mobbing und Gewaltreduktion /-Prävention
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Gesundheitsförderung junger Menschen
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Die Förderung von Toleranz hinsichtlich kultureller, religiöser und geschlechtlicher Vielfalt
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Kinderschutz
Schulstation orientieren sich an den Kindern und deren Bedarfen. Die Schulstation ist kein Unterrichtsort, sondern ein Baustein im Hilfesystem der Jugendhilfe an Schule. Schulstationen sind nicht dazu da, dass der Unterricht an Schule funktioniert, sondern sind Hilfeeinrichtungen, um langfristig Unterstützungen für die Kinder und Eltern zu bieten.
Leseförderung
Die Bibliothekarin, Frau Claussen, bereitet Leseaktionen für Klassen als Ergänzung zum Unterricht oder als zusätzliches Freizeitangebot vor, stellt Bücherkoffer für Klassen zusammen und unterstützt Kinder, die zu ihr in die Schülerbibliothek kommen, bei der Auswahl geeigneter Literatur.
Individuelles Lernen und Differenzieren
Die Schüler*innen mit ihren unterschiedlichen Interessen, Neigungen und Fähigkeiten stehen im Mittelpunkt unserer Schule.
Wir legen Wert darauf, dass jedes Kind in Ruhe und mit der nötigen Zeit eine optimale Förderung erfährt.
Angebote
Zirkus
Mit dem Circus Mondeo finden regelmäßig Projektwochen statt. Die Schüler*innen trainieren mit den Zirkusleuten vor Ort und lernen viele verschiedene Bereiche des Circus kennen.
Am Ende können die Schüler*innen dann ihre Familien mit einer 90- minütigen Show „bezaubern“.
Schulbibliothek
Der Schwerpunkt unserer Bibliothek liegt auf Erstlesebüchern, Reihentiteln, Comic-Romanen und einem Grundbestand an Bilderbüchern, Sachbüchern und Comics. Auf den PC-Rechnern können die Schüler*innen Online-Lesespiele ausprobieren. Auch verschiedene „Offline“-Lesespiele laden zum gemeinsamen Spielen ein. Die Schulbibliothek ist ein Schmuckstück und ein Lese- und Ruheort für alle Schüler*innen.
Mobiler Schüler Club
Der Mobile Schüler*innen Club macht Angebote im Freizeitbereich in und außerhalb der regulären Schulzeit. Die Kinder können hier aus einem breit gefächerten Angebot eine Aktivität auswählen. In einer regelmäßigen Umfrage werden die Schüler*innen der höheren Klassen gefragt, welche Angebote sie sich wünschen. Hieraus entsteht dann ein Programm aus den unterschiedlichsten Bereichen, die von den Schüler*innen der Schule genutzt werden.
